站在舞台前端的「教練」- 駱冀耕老師
元智電子報 http://www.yzu.edu.tw/e_news/446/famous/01.htm
如果上課就像是在觀賞一場精彩的表演，對每位同學來說無疑是一大福音！在元智，經營管理技術系的同學，即有幸選修這樣的課程，而台上這位唱作俱佳的「主角」，正是年輕而充滿活力的駱冀耕老師。選修過駱老師課的同學皆一致贊同，駱老師的課上起來既快樂又充實。藉由輕鬆愉快的雙向研討，激發獨立思考並培養判斷與分析的能力，除了課程內容多元豐富，駱老師還會連說帶演表達原本艱澀乏味的理論與法規。
放棄原有專任教師(版主按:此處是指88年7月澎湖海專)的機會，駱老師在元智任教已邁入第八年。由於日間尚在東森媒體集團－總管理處擔任經理的職務，目前僅有會計系、財金系與經管系的同學，有機會選修駱老師的金融證券法規、保險學、企業基礎法律等精彩課程。興趣廣泛的駱老師，經常鼓勵學生多涉獵自己科系或學習領域以外的知識，並享受在社會科學領域中穿梭遊走的快樂。除了法律與保險的專業知識外，駱老師喜歡閱讀歷史、經營管理等書籍，欣賞電影、音樂、舞台劇，對於金融市場、投資理財亦有相當的研究。他說：「純粹因為興趣駁雜，什麼都有興趣，什麼都覺得好玩，所以什麼都碰。」
平日幽默風趣的駱老師，談到教育工作嚴肅地說：「身為一個老師必須認真思考，能給學生什麼?是否能引導學生獨立思考?以及分析批判的能力?」而如何讓學生聽得「懂」，是最基本且首要的功夫，駱老師擅用「學生的語言」教授法律，將實際案例描述得生動有趣，吸引在場的每一位投入當下的話題。駱老師與同學間總是打成一片，熱烈地討論與發問，形成積極的學習風氣，因為駱老師認真的態度，學生們也深刻地感受到那份熱忱。
在駱老師的求學過程中，受到李念祖(東吳)和董保城(政大)兩位教授的精神感召，不但改變其原本灰色的人生觀，更對他日後的教學方式有著深遠的影響。駱冀耕表示基於對學生需求的瞭解，採取自由、幽默風趣的教學風格，期待以「客戶導向」的模式，吸引學生前來聽課。同學願意認真聽課，老師才有機會將各種想要傳達的意念完整傳送，而學生也能在這樣的氛圍下更有收穫。
另外，駱老師還以加分方式鼓勵學生參加證照考試，許多學生因此取得金融保險相關證照，進一步提昇學生的個人價值及專業職能，儲備未來在職場上的競爭籌碼。駱冀耕認為參與證照考試的準備過程，不但培養自我學習的能力，也增加自信心。他常自喻為球隊中的教練，擔任的是教導技術及鼓舞士氣的工作，並樂在其中。
在訪談最後，當駱老師被問到對學生的期許時，他微笑說：「找尋真正的快樂最重要！」
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